Šest pribojskih učenika, iz tri različite uzrasne grupe, predstavljaće Opštinu Priboj na Okružnoj smotri recitatora „Pesniče naroda mog“ u Kosjeriću 11. aprila.
Ove godine pribojske recitatore ocenjivao je žiri u sastavu Ivana Janović, glumica, Bojana Stupar, pesnikinja i Tode Nikoletić, knjižnjvnik za decu i predsednik žirija. Prema njihovim ocenama nagrade su ovako raspoređene:
Mlađi uzrast:
- mesto Aleksa Tripković, učenik 3. razreda OŠ „Vuk Karadžić“, mentor Bratislava Živković, koji je govorip pesmu „Neću da se ženim“ Elizabete Georgijev
- mesto Staša Mršević, učenica drugog razreda OŠ „Vuk Karadžić“, mentor Nevenka Galović, koja je govorila pesmu „Učitelj kod zubara“ Duška Doanovića
- mesto Maša Mazalica, učenica drugog razreda OŠ „Desanka Maksimović“, mentor Nevena Cupara, koja je govorila pesmu „Bezobrazna bubanmamara“ Andrije Miloševića.
Srednji uzrast:
- mesto Teodora Kojadinović, učenica sedmog razreda OŠ „Branko Radičević“, mentor Dragana Novković, koja je govorila „Prikosnu pesmu“ Dobrice Erića;
- mesto Maksim Klisura, učenik petog razreda OŠ „Branko Radičević“, mentor Biljana Komarica, koje je govorio pesmu „Strah od dubine“ Mirjane Bulatović;
- mesto Zara Slatina, šesti razred OŠ „Vuk Karadžić“, mentor Svetlana Lučić, koja je govorila pesmu „Molba suncu“ čiji je autor Ivan Ceković.
Stariji uzrast:
- mesto Vera Maglov, treći razred METŠ, mentor Nenad Penezić, koja je govorila pesmu „Čarolija zaborava“ autorke Irene Vrkljan;
- mesto Damjan Tica, drugi razred Gimnazije Priboj, mentor Ljiljana Grabović, koji je govorio pesmu „Ana“ pesnika Đorđa Jovanovića;
- mesto Nađa Pantović, učenica drugog razreda METŠ, mentor Jelena Stanković, koja je govorila pesmu „Teodora“ Sime Pandurovića.
Prema propozicijama takmičenja na dalji nivo su se plasirali učenici koji su osvojili prvo i drugo mesto u svojoj uzrasnoj kategooriji. Kriterijumi po kojima stručna komisija vrednuje recitatore jedinstveni su za sve nivoe takmičenja (odeljensko, školsko, opštinsko, okružno, pokrajinsko i republičko) i sva tri uzrasta i podrazumevaju: izbor pesme primeren uzrstu i polu recitatora, akcentuaciju i dikciju, ostvarivanje misaono emotivnih sadržaja pesme, prirodnost, izražajnosti i sugestivnost recitovanja.
